Nuestro Centro -Fran Díaz, Mª Jesús Marín y Mª Victoria Sánchez- ha participado en este Encuentro en el que pudimos compartir experiencias y conocer a much@s compañer@s embarcados en estos Proyectos. Lo que contamos:
1.- Los inicios: el descubrimiento “casual” de las nuevas necesidades a atender en el terreno educativo.
2.- Las actuaciones llevadas a cabo en nuestro Centro desde el curso 2001/2002,
· Con el alumnado inmigrante que desconocía el español.
· Con sus familias.
3.- La creación de la Tutoría de Interculturalidad: valoración constante del trabajo desarrollado, atención a las posibilidades de mejora en nuestra actuación, mayor atención a las familias, etc.
4.- El punto de inflexión: la comunicación de nuestras inquietudes al Claustro, el debate y el comienzo del trabajo de sensibilización ante el hecho multicultural en nuestras aulas.
5.- El desarrollo del Proyecto Hablando se Entiende la Gente durante el curso 2006/2007, apoyándonos en los recursos comunicativos que creamos el año pasado, “dando un paseo virtual” por nuestra página Web y el blog, que nos sirvieron para tratar todos los aspectos en que se articulaba el Proyecto:
· PLAN DE ACOGIDA.
· ALFABETIZACIÓN E INTEGRACIÓN SOCIAL DEL ALUMNADO INMIGRANTE. Muestra de trabajos de sensibilización ante el hecho intercultural desde el punto de vista reflexivo al positivo, especialmente el realizado por el alumnado de francés de Francisco Díaz.
· FORMACIÓN DEL PROFESORADO.
1.- Los inicios: el descubrimiento “casual” de las nuevas necesidades a atender en el terreno educativo.
2.- Las actuaciones llevadas a cabo en nuestro Centro desde el curso 2001/2002,
· Con el alumnado inmigrante que desconocía el español.
· Con sus familias.
3.- La creación de la Tutoría de Interculturalidad: valoración constante del trabajo desarrollado, atención a las posibilidades de mejora en nuestra actuación, mayor atención a las familias, etc.
4.- El punto de inflexión: la comunicación de nuestras inquietudes al Claustro, el debate y el comienzo del trabajo de sensibilización ante el hecho multicultural en nuestras aulas.
5.- El desarrollo del Proyecto Hablando se Entiende la Gente durante el curso 2006/2007, apoyándonos en los recursos comunicativos que creamos el año pasado, “dando un paseo virtual” por nuestra página Web y el blog, que nos sirvieron para tratar todos los aspectos en que se articulaba el Proyecto:
· PLAN DE ACOGIDA.
· ALFABETIZACIÓN E INTEGRACIÓN SOCIAL DEL ALUMNADO INMIGRANTE. Muestra de trabajos de sensibilización ante el hecho intercultural desde el punto de vista reflexivo al positivo, especialmente el realizado por el alumnado de francés de Francisco Díaz.
· FORMACIÓN DEL PROFESORADO.
Y por último, lectura, invitando a la reflexión de nuestro “presupuesto ideológico" ¿Por qué interculturalidad en nuestros Centros Educativos?, acompañada de diapositivas ilustrativas.
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